Фашизм рождается в семье?

Как взрослые формируют у ребёнка с раннего возраста готовность к насилию

Опасность фашизма выражается в насилии, причиняющем вред жизни, физическому и психическому здоровью человека. Цель опасного насилия состоит в безнаказанной власти над людьми. 

1. Готовность совершить или принять опасное насилие проявляется в виде расстройства личности и антисоциального (психопатического, социопатического) расстройства личности.

Расстройство личности диагностируется по Международной классификации болезней МКБ-10.

Антисоциальное расстройство личности дополнительно к МКБ-10 диагностируется Диагностическим и статистическим руководством по психическим расстройствам DSM-IV и DSM-5.

 

 Фото: https://udoba.org/sites/default/files/h5p/content/101053/images/image-65381e75ce7f9.jpg

Готовность к опасному насилию формируется в результате воспитания и манипуляции сознанием под влиянием биологических (генетика, органические поражения ЦНС), психологических (травмы, стресс) и социальных (неблагоприятная среда, конфликты) факторов.

Формирование начинается с раннего детства, продолжается на протяжении жизни человека.

На формирование готовности к насилию непосредственно влияют цели, преследуемые правящим режимом. 

Режим проецирует преследуемые цели на целеполагание человека.

Если «высшая цель» режима связана с безнаказанной властью над людьми, человек воспринимает военные преступления и преступления против человечности как способ достижения этой цели.

Из опасности фашизма через насилие, а насилия – через формирование готовности к насилию, следует, что круговорот насилия начинается с семьи, то есть фашизм рождается в семье.

2. Генетическую предрасположенность и органические поражения ЦНС, влияющие на формирование психических расстройств (готовность к насилию) новорожденный ребёнок наследует по материнской и отцовской линии. Доступное для понимания изложение приведено здесь.

Исследования показывают – наследуемость тяжёлого антисоциального поведения достигает 50%.

Сколько объединившихся в семью родителей передадут ребёнку по наследству готовность к насилию показывает статистика партнёрского насилия.

Если верить приводимой статистике, то партнёрскому насилию в России подвергаются как женщины, так и мужчины:

– «Физическое насилие: по нижней оценке, 17,9% взрослого населения России подвергались физическому партнёрскому насилию в течение жизни. Верхняя оценка показателя достигает 29%.

– Психологическое насилие: по нижней оценке, 39,7% взрослого населения России подвергались психологическому партнёрскому насилию в течение жизни. Верхняя оценка показателя достигает 49,2%.

– Экономическое насилие: как минимум 7,5% взрослого населения России подвергались экономическому партнёрскому насилию в течение жизни. Верхняя оценка достигает 7,8%.

– Сексуализированное насилие: по верхней оценке, 11,5% взрослого населения России подвергались сексуализированному партнёрскому насилию в течение жизни».

Риск передачи наследственных болезней описывается поговоркой «От осинки не родятся апельсинки». Опасность воздействия на будущее поколение «осинок» и «апельсинок» должна оцениваться до начала совместной жизни.

Изучение наследственности выполняется методами медицинской генетики и евгеники.

Генетика и евгеника отличаются целями, методами и этическими аспектами.

Не умаляя важности этих научных направлений уместно напомнить читателю, что знания и опыт, накопленный любой наукой, можно применить как во благо, так и во зло. Цель применения соответствует целям правящего режима.

Евгеника, призванная бороться с явлениями вырождения в человеческом генофонде стала рассматриваться в академических кругах не как научные знания и опыт их применения, а как теоретическая основа преступлений нацизма.

Популярно о генах и мутациях и о механике вырождения изложено в главе «Человек с точки зрения биологии» книги С.Б. Морозова «Тайна вечной жизни». Книга доступна для скачивания.

«Главный вывод, который можно сделать из рассмотрения генетических вопросов – и рецессивные, и доминантные заболевания не столь опасны, как слабодоминантные. И все эти заболевания несут опасность для наций только при наличии особых социальных механизмов, так или иначе носителей дефектных генов поддерживающих»...

***

«По данным статистики, 95 % московских детей страдают хроническими заболеваниями. По данным родителей, каждый конкретный ребенок в общем здоров и к тому же лучше всех прочих. 4 поколения назад хроническими заболеваниями страдали 10% детей. Рост составил порядка 200% в поколение, или удвоение каждое поколение. В малых городах цифры не столь катастрофичные, но в деревнях они близки к московским. Когда качество детей ниже качества родителей – это и есть вырождение.

Вырождается не государство, не цивилизация – поскольку первое – инструмент, а второе – следствие национального развития. Вырождаются семьи, и вырождаются нации, поскольку состоят они из семей»…

Польза применения позитивной евгеники доказывается опытом Сингапура.

Вред применения доказан преступлениями против человечности. 

Будет ли названо в будущем преступлением (геноцидом) искусственное вырождение здоровых этносов в результате «селекции» людей с генными нарушениями, пока не известно.

Задолго до евгеники и генетики методы «генетического здоровья» описаны в «Законах Рита» («телегония», эффект первого самца). Эффект современным языком объясняется как «волновая генетика». По мнению учёных теория «телегонии» будет исключена или оправдана только по результатам исследований, которые пока не проводятся.

На бытовом уровне читатель способен разглядеть в своих детях особенности поведения бабушек и дедушек, а во внуках – свои особенности.

3. Ребёнок начинает понимать окружающий мир через семью.

Полученный позитивный и негативный (травматический) опыт переносится на общение со сверстниками и другими взрослыми людьми.

На формирование психических расстройств (готовность к насилию) ребенка в семье влияет травматический опыт, связанный:

а) с пережитым насилием или грубым обращением со стороны родителей:

– физические наказания (жестокое обращение);

– психическое (эмоциональное) насилие (гиперопека, сверхтребовательность, отсутствие эмоциональной поддержки);

– сексуальное насилие;

– пренебрежение нуждами ребёнка (отсутствие заботы);

б) с наблюдением за насилием над одним из родителей или братом (сестрой), необходимость выбора стороны одного из родителей;

в) с невыносимым подавляемым чувством стыда за себя, превращающегося в гнев и агрессию;

г) с лишением родителями возможности удовлетворять основные психофизиологические потребности.

«К своему удивлению, мы обнаружили, что самыми важными факторами детского анамнеза, влияющими на уровень абьюзивности во взрослом возрасте, являются следующие (в порядке значимости):

– ощущение отвержения со стороны отца,

– отсутствие тёплого отношения со стороны отца,

– физическое насилие со стороны отца,

– вербальное насилие со стороны отца,

– отвержение со стороны матери.

Мы ожидали, что отношения с матерью окажутся более важными, но данные не подтвердили эту гипотезу. Картина, которая сложилась, исходя из данных, была следующей: холодный, отвергающий и периодически абьюзивный отец»;

д) с пережитой психологической травмой;

е) с потерей родителей.

Результат полученного травматического опыта выражается:

– в низкой самооценке, социальной изоляции, зависимости от манипуляций; 

– в развитии тревожности, депрессии, агрессивного поведения. 

Регулярные побои, унижения, оскорбления, запугивание или игнорирование эмоциональных потребностей ребёнка создают модель поведения, где агрессия воспринимается как допустимый способ решения конфликтов. Дети, подвергающиеся насилию, часто усваивают эту модель и переносят её на взаимодействие с окружающими.

Частые и суровые наказания, особенно физические, не только не устраняют агрессию, но и усиливают её, формируя у ребёнка чувство озлобленности, обиды и мстительности. Наказание может стать для него способом самозащиты или подражанием поведению родителя. 

Дефицит тепла, внимания и заботы со стороны родителей приводит к чувству ненужности и одиночества. Такие дети часто компенсируют эмоциональную пустоту агрессивным поведением, пытаясь привлечь внимание или защититься от внутреннего дискомфорта.

Наблюдение за ссорами, драками или унижением одного из родителей формирует у ребёнка представление о том, что агрессия — это норма семейных отношений. В таких условиях дети часто становятся либо жертвами, либо подражателями агрессивного поведения.

Если родители не реагируют на агрессивные поступки ребёнка или оправдывают их, это закрепляет деструктивные модели поведения. Ребёнок начинает считать агрессию приемлемым способом достижения целей.

Когда родители предъявляют взаимоисключающие требования (например, жёсткий отец и попустительская мать), у ребёнка формируется путаница в правилах поведения. Это может привести к протестному поведению и агрессии как способу самоутверждения. 

Отсутствие интереса к жизни, увлечениям, мыслям и чувствам ребёнка порождает у него чувство отверженности. Ребёнок может начать проявлять агрессию, чтобы привлечь внимание или доказать свою значимость.

Подавление воли ребёнка, требование безусловного подчинения и отсутствие диалога формируют внутреннюю агрессию, которая часто выплёскивается вовне. Такой стиль воспитания лишает ребёнка возможности научиться конструктивно выражать эмоции.

В семьях, где родители страдают алкогольной или наркотической зависимостью, часто наблюдаются хаотичные правила, непредсказуемое поведение и эмоциональная нестабильность. Это создаёт атмосферу страха и неуверенности, которая может провоцировать агрессивность у детей.

Гиперопека или недостаточный контроль со стороны родителей могут привести к тому, что ребёнок не понимает, что можно, а что нельзя. В таких условиях агрессия может стать способом самоутверждения или защиты.

Перечисленные факторы часто сочетаются, усиливая друг друга.

На сайте ООО «Нет, это нормально» (НЭН), издающего журналы и периодические публикации на электронных носителях опубликована статья «Насилие над детьми в фактах и цифрах». Если верить публикации, использующей открытые источники о насилии, которое применяется в российских семьях по отношению к детям, то:

– в России ежегодно насилию в семье подвергаются два миллиона детей в возрасте до 14 лет. Это около 60% всех детей в стране. Две трети из них — дошкольники;

– 51% родителей признались в том, что применяли физические наказания;

– 77% детей, пострадавших от насилия, стали жертвами своих родителей;

– в бедных семьях уровень насилия составляет более 60%;

– 40% родителей с высоким доходом применяют физические наказания;

– 52% мужчин и 32% женщин считают, что в детстве их самих били заслуженно;

– мальчиков бьют в три раза чаще, чем девочек.

4. Количество генетических заболеваний и травматического опыта детей, пострадавших от насилия в семье, настораживающе коррелирует со значениями показателей «авторитарного синдрома» в России и с готовностью немцев принять идеологию нацизма.

Из книги Кая С. Шрейбера «Почему мы избрали Адольфа Гитлера. Молодые избиратели 1933-38 годов сообщают»: «Есть исторический факт: 5 марта 1933 года, когда «вождь и канцлер» Адольф Гитлер призвал немцев пойти к избирательным урнам, за его Национал-Социалистическую Рабочую Партию Германии… проголосовало 43% избирателей… На выборах 5 марта 1933 года национал-социалистическая партия стала самой сильной в германском рейхстаге (вместе с поддерживавшей их Немецкой национальной народной партией (DNVP), партией ультраконсерваторов и монархистов, она имела 52% мест в рейхстаге)».

В Западной Германии в октябре 1948 года на вопрос «считаете ли вы национал-социалистическую идеологию хорошей, но на практике плохо реализованной» 57% опрошенных немцев ответили «да», 28% – «нет», 15% – колебались. Опрос показал, что даже после поражения в войне 72% населения Западной Германии в принципе не отвергали гитлеровскую идеологию.

Читатель наверняка догадывался, что семья – это социальная группа. Дети -  это особая социально-демографическая группа, выделяемая по возрасту.

Внимательно перечитав понятие экстремистской деятельности в Федеральном законе от 25.07.2002 № 114-ФЗ читатель обнаружит, что формирование готовности ребёнка к насилию в семье как действия, направленные на возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства по признаку социальной группы должны наказываться по статье 282 УК РФ. 

Поскольку физическое и психическое насилие родителей над ребёнком  не рассматривается как экстремизм, цикл возрождения фашизма, какие бы он маски не примерял, неизбежен. 

 Сергей Нефедьев

 

Материалы по теме публикации

 Селекция человека – евгеника, как она есть

С.Б. Морозов «Тайна вечной жизни»

Дивныйновый мир: может ли евгеника «вывести» нового человека

Аксиологическийаспект спора о евгенике

Евгениканашего времени: Ли Куан Ю, Сингапур